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...任一門學習均可參加，內容不拘形式，需具體呈現學習歷程與反思，展現自主學習實踐能力。教育局將邀請高中教師及大學教授共同擔任評審，評選優秀作公告於新北市數位學習專區共學，開拓多元學習及豐厚學習歷程檔案視

...科的校系分數將提高，且理組的學生，有很大的機會搶文組的科系。綜合外界、學生網路討論、教育部北市高中教師團、闈場師生等評論，今年數學A題目相當活潑與不少生活時事結合，符合108課綱的閱讀素養，不過也考驗學生

〔記者楊綿傑、林曉雲、林承鴻、蘇孟娟、許麗娟／綜合報導〕學測最後一科考社會，高中教師認為，不少題目以跨科方式出現，必須具備三科知識並細心閱讀資料，才能判斷正確答案。題目內容多元，國

一一四年學測最後一天，早上考數Ｂ，有高中教師認為，今年數Ｂ題目比往年簡單，並出現數Ｂ獨有的圓錐截痕、單點透視等單元。補教老師指出，今年試題整

...底標較去年提升1級分。（編輯：吳協昌）1140120（圖取自大考中心網頁ceec.edu.tw）得勝者文教20日邀集補教、高中教師分析114學年度學科能力測驗社會科試題，認為整體中間偏易。左起為解題老師黃創宏、張雪雲、馮敬之。中央

...學系56級分以上（4科）有機會，台灣大學二類組門檻約落在50到51級分（4科）。得勝者文教邀集多名補教、高中教師，一同分析學測各科試題難易度。升學輔導專家劉駿豪、藍天予、許致昇等人綜整後於傍晚接受媒體聯訪，推

...母語課等入題。114學年度學科能力測驗今天舉行第3天考試，最後一節考社會，大學入學考試中心邀請入闈的高中教師協助審題。審題教師透過書面資料分析，歷史試題以文字為主、統計圖表和圖像為輔，例如用

...年相近，著重文章細節理解，試題整體難易度中等，考生應可掌握多數基本分數。入闈協助大考中心審題的高中教師表示，今年歷史科以文字資料為主，統計圖表與圖像為輔，像是第39題以一幅1950年政治漫畫，呈現美蘇在冷戰

...文章內容，再運用課堂中所學，便可正確回答問題。整體難易度屬中等，考生應可掌握多數基本分數。北市高中教師團認為，本次題型人群移動與多元文化部分，比較採取批判西方帝國主義，強調不同的立場對歷史的重新解釋

...首科考數學B，半數題目引用自生活情境包括抽獎、羽球比賽等題材，其中還包括展望未來科技的內容，闈內高中教師認為整體來說難中易題量分配適當，具鑑別度。台北市高中數學科教師群則分析，部分考題與課本形式接近，

...17題考到LED各色燈泡的循環規律，是今年的難題，建議勇敢用「窮舉法」解題。得勝者文教今天邀集補教、高中教師分析學測數學B試題，補教老師解創智會後接受媒體聯訪指出，今年難度較去年簡單一些，但還是有幾題要花許

...育道／台北報導114學測數學B於第三天登場，今年試題相當貼近生活，且出現不少課本上的基本觀念，讓北市高中教師群認定，難易度與去年必較下來偏簡單，學生有非常充裕的時間能夠作答並反覆簡答。對此，Good全名師教學團

...題團隊認為，和去年相比，整體試題較容易、對考生友善，預估分數可能較去年上升。全國教師會今天邀集高中教師分析學測數學B試題，認為跨科題和創新題是今年的特色，例如第10題為羽球比賽的數據分析；第11題提到地球

...師說，學生都有其獨特性，不怕沒生命經驗可寫，只怕寫得不深刻。得勝者文教今天邀集大學中文系教授、高中教師、補教老師一同分析學測國文科試題。寫作能力測驗第2大題，給了一段「52赫茲鯨魚」故事，敘述1頭鯨魚從生