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從西安赴美「來看看紐約」 DYCD張榮30載深耕移民教育...同學生設計出真正有幫助的課程。「與人交流，了解真實需求，專注於能改變生活的技能，」這是張榮作為教育者的「秘訣」。雖從市府卸任，張榮作為教育家的旅程卻仍未畫下句點。 |
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對AI了解較少更願意使用？最新研究揭示「低認知高接受」現象...潛在風險的擔憂，成為促使他們採用AI的主要原因。 如何在教育與熱情間取得平衡 這項研究為政策制定者和教育者帶來新的挑戰。提升AI知識雖然有助於民眾理解其風險與能力，但可能會降低對AI的熱情，導致採用意願下降。 |
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2024下年度（第87梯次）「好書大家讀」優良少年兒童讀物評選結果揭曉...性與知識性，值得推薦。翻譯作品《我的孩子是霸凌者》，聚焦時下社會關注的霸凌議題，視角特別，點出教育者所面臨的苦惱，感人之餘亦發人省思，推薦親子與師長閱讀。在知識性讀物組中，各學科主題圖書出版數量非 |
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民調：賴清德總統聲望走低、年輕及高教育者半數不滿台灣民意基金會今(21)日發布最新民調，對於總統賴清德聲望， 四成八贊同賴清德總統處理國家大事的方式，四成不贊同，相較上個月呈現走低趨勢。直得注意的是年輕族群、高教育程度者，則有近半或過半不認同他的施 |
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【專欄】輕視文化即輕視未來 以教育視角解讀文化補助的價值...來形容文化圈，不僅無視文化產業的特性，還對無數文化從業者的專業與努力進行了毫無根據的貶低。作為教育者，我們應當向學生傳遞文化投資的必要性，讓他們理解文化不僅是經濟活動，更是國家價值的具體表現。文化 |