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...，中國陝西一間高職發生了學生疑遭霸凌，還被扔下樓慘死的事件。相關消息遭到當局封鎖，引起憤怒群眾在校園周邊及上街抗議，人數達上萬人之多，成為中國近兩年來規模最大的中國示威事件。最新消息指出，大量特警從

...。醫師謝宗學也在臉書粉專「Dr. E 小兒急診室日誌」指出，從上周起流感病人明顯增多，也常聽到家庭親友、校園班級類似群聚感染事件，並擔憂再來遇上最長春節假期（9天），等於民眾有最長的時間交叉感染、有最長的時間

...驗，可以認識與自身學習環境不同的教學方式，也能感受技職教育的多樣化與創新。校方並安排學生帶領進行校園導覽，參觀工場與教學設施，讓大家對臺灣技職教育有更深刻的認識。下午的活動則聚焦於文化探索，訪問團分

...就讀，5輛交通車，分頭份、苗栗、大湖、通霄、苑裡路線接送學生，但因校園唯一聯外道路在社區中間，狹窄且彎度大、坡度徒，交通車無法開進校園，停在學校下方台13線，台13線交通繁忙，尤其學校鄰近知名麵店，學生上、

...這些來自美國的貴賓，對於雲科大精心準備的在地風味午餐、由設計學院教師設計的特色禮物、及美麗寬廣的校園，留下深刻的印象，尤其感謝各系所動員學生前來接待大家，他們對於學生的熱情與流利的英語更是讚不絕口，

...的支持與鼓勵。今年度莒光獅子會與高雄「張老師」將持續攜手合作進入校園辦理『「莒光心．感恩情」青春領航員．精彩心校園-青少年心理健康校園巡迴講座』，講座依青少年的需求訂定為六大主題讓學校做選擇，分別為

...業科第10屆成果展〜營火點燃露營夢，探索戶外文化的熱情】【臺北報導】在寒冬的季節中，臺北育達高中的校園依然充滿了熱情與活力，觀光事業科的年度成果展「營火點燃露營夢」隆重登場。這場精彩的成果展，不僅展示

...Emma）則說，聽說有些學校老師會自我審查，害怕學生會向家長錯誤解讀，所以調整原本想傳達的內容，好避免校園攻擊重演，「從這角度來說，言論自由確實因恐懼而倒退了」。一旁的馬提斯（Mattis）同意，強調在法國仍能說

全台百所大學，誰最美？104人力銀行推出「校你不敢PO」校園照片徵件活動，已有超過2,000人參與投票，最美校園TOP 3：臺灣大學、、東華大學。最美校園建築TOP 3：政治大學達賢圖書館，高處俯看多層木質書架超吸睛；

...後他亦發表公開信，強調中大是他服務了27年的地方，是讓歷代中大人有緣相聚的家，大家在這個朝氣勃勃的校園裏，群策群力，對社會建樹良多，又深信中大人誠結和衷，定能攜手實現共同願景，為世界創造更美好的明天。

...院在2023年夏天接到第一個任務，是進駐政大的社會科學資料中心（簡稱：社資中心）。社資中心位於政大山下校園角落，成立於1960年，主要功能是保存校史檔案與學術資料典藏、數位化。2019年，因規劃改建，館藏陸續被搬遷

...(國小A組)、安興國小(國小B組)榮獲特優、6國中小獲優等，縣長楊文科於7日在主管會報中頒獎表揚，肯定提昇校園閱讀風氣的努力。教育局表示，特優學校將代表竹縣參與115年教育部閱讀磐石獎評選。至於優等學校名單如

...曾帶領彰化廣興國小從數十人小校變成上百人學校的吳寶嘉校長，前年調任永興國小後，不改本色，積極整頓校園、爭取資源，去年五月受邀到永靖國小參與靜思閱讀書軒啟用典禮時，思及永興國小所在的東永靖人口雖多，但

...，美國絕大多數家庭都變成擁槍自重，而自己土地範圍也成為“非請勿進”的區域。然而，因影響所及，除了校園時常發生屢見不鮮的槍擊事件外，即使在社會也經常發生民眾持槍、互相射擊等事件，而在造勢場合公然暗殺總

...動辦公室更首創數位實驗高中，開發全新親師生平台暨竹市校園智慧通APP，透過簡化學校行政流程、強化教學效能及促進親師溝通，打造高效率且友善的智慧校園生態系。數位學習推動辦公室在全國評比中榮獲「卓越獎」，

中國陜西蒲城一名17歲職校學生日前墜樓身亡，家屬懷疑死者遭遇校園霸凌，但校方沒收所有知情學生的手機，並刪除照片，死者母親到學校後還被鎖在屋內不允許離開。校方處理方

...成家長的困擾，覺得「被迫就醫」，尤其住在交通不方便地區民眾，會有車程的問題，都市區則會出現，每到校園眼科檢查季，診所人山人海，排隊排很久的狀況。中華民國驗光師公會全國聯合會因此呼籲，現行法規規定，驗

...方表示，已受理5件霸凌案件，積極調查。受害學生去年12月在民眾黨立委陪同下舉行記者會，控訴系主任涉及校園、。該名系主任曾說「要錢沒有要命一條」，突然拿刀插在課桌上，強迫社團學生回繳在外出勤的收入到社團，

...與科技管理EMBA專班112級班代何孟南先生，帶領同學推出了兩大USR計畫——「食農教育實務 x 孤幼有所育」及「校園減塑飲水計畫」。這兩項計畫展現了北科大EMBA學生的專業經理人能力與社會使命，將經驗與愛心結合，用實際行

...建築師公會簽署合作意向備忘錄(MOU)，攜手打造安全、舒適、永續的校園環境，結合雙方專業領域資源搭建知識交流平臺，建立長期合作機制，協助推動校園空間規劃與設計，並強化學校工程人員的專業知能，共同提升新北校