GAIS - 即時新聞

...週卻下滑到7、8級分，憂心自己會在學測達不到模擬考時的好分數。貼文曝光，大家紛紛給予鼓勵。114學年度學科能力測驗（學測）將於1月18日至1月20日舉行，大考中心網站今（6）日上午9時已開放應考資訊與試場分配表查詢

中央警察大學及臺灣警察專科學校是培育未來警察、消防及海巡等治安人員的搖籃，學科、體能及品格要求缺一不可，內政部警政署秉持招募優秀人才的原則，持續要求把關學生素質，精進警察教育，

...向於選擇容易得高分的課程，而不是以興趣為導向選擇修習科目，不利於跨領域學習推動。巫勇賢指出，GPA學科成績的平均績點過高，導致優秀學生與普通學生的成績差距縮小，難以鑑別學生的實力。尤其對於研究所招生、

...能力，也為未來的科技創新奠定堅實基礎。競賽不僅提升學生在AI領域的實務能力，也彰顯長榮大學在推動跨學科創新教育上的努力與成就，為國際化教育注入全新動能。

...程。▲校長示範AR雙語情境校園APP使用萬興國小連結校內特色及地方區域資源，發展跨領域親山教育課程，使學科知識連結真實環境及具體實踐新課綱精神。此次雙語情境建置地點位於教學大樓二至四樓，低年級為小坑溪文學

距離大學學科能力測驗將於1月18至20日登場，距離大考只剩下倒數兩周的時間，全台考生枕戈待旦朝著目標衝刺，盼能一舉拿

...詢委員會全程規劃，透過嚴謹的主題設計與講者甄選，聚集了國際頂尖科學家與國內外青年學者，共同推動跨學科合作、促進創新研究，並深化生物化學和化學生物學在實際應用中的影響力，成為驅動科學創新與永續發展的重

...讓與會者對隱逸文化有更深的認識，促進中日學術的交流，也體現中文系致力於拓展國際學術視野、推動人文學科全球對話的努力。會議中13篇論文發表與評論，涵蓋線上遊戲、敘事學、戲曲等當代新興研究領域，充分展現古

...轉回彰化田中念。自覺顏面無光的他，心態上幾乎放棄自己，無心學習。從補習班掃廁所，到上台教數學所有學科之中，鄭錫懋念得最好的是國文，大學聯考考90分、加權計分後得以考上大學。大學的兩大學分「學業」和「社

...津大學羽毛球隊隊長。研究生實習則在墨西哥國立自治大學，專業方向是認知科學、語言學和教育，專注於多學科交叉領域（認知科學和語言學）。這段經歷不僅豐富了他的國際視野，也拓寬了學術興趣。2011 年到 2016 年，他

...得累」。外國語言文學學院2024級大學部學生何瑞傲雪獲得新生助學金資助後，生活壓力減小，她參加各類外語學科競賽、社會實踐活動，目前正在嘗試英語類-計算機科學與技術雙學士學位項目，這是學校正在試點的23個「X+AI」

...學習上的難點，找到適合自己的學習方法。書中共有五大主題，學習心態的建立、圖像筆記的運用，還有各門學科不同的學習策略，如何閱讀，如何預習、複習，以及最末章如何應對考試；每個章節最末附有親師協助引導的方

...AI數位教科書推進方案」，通過補貼與政策，鼓勵出版業創新與數位化，計劃自2025年起在數學、英文及資訊等學科導入數位教科書，目標2028年達成全面普及。此外，南韓教科書產業延伸至輔助教材、教具設計與數位學習平台，

記者張辰卿/台北報導一說到復健科，大家想到的都是運動傷害，或是中風復健。其實復健醫學這門學科不再是治癒疾病的終結，而是恢復身體機能、重建生活能力，讓患者能夠重新融入生活，實現「活得更好」。宏

...是運動員的復健，或是長者的日常保健。早期的物理治療以按摩與電療等技術為主，隨著醫學科技的進步，逐漸發展為一門專業學科。台南市物理治療師公會理事長劉櫂緯表示，「物理治療是一個能夠改變生活的領域，它讓我

...正國中小舉行，分國小組與國中組，以實際操作的團隊競賽活動，激發學生對科學、工程、技術、數學（STEM）學科的理解與興趣。教育處表示，國小組須於指定時間內製作2隻分別以四足前進與滾輪式機構的仿生獸，並接力使

...，今(114)年起，內政部將協助役男取得防災士證照，預計培訓7萬8,650名常備役、現役及備役替代役役男，經過學科及急救技術測驗合格者發給防災士結訓證書及識別證，提升役男個人、家庭及社會自救互助能力，同時可協助社

...震局和中國地震台網共同分析後，研判未來幾日，原震區及附近，還可能會有較強震感的地震發生，但透過多學科地震監測資料綜合分析，例如形變、電磁和流體、重力等資料，均沒有顯著短臨異常變化，呼籲民眾不必過於恐

...李詠提供考前複習準備和方向（圖／Good全名師教學團隊執行長顧全提供）經歷前幾次108課綱的學測後，「化學科」學測考題已漸漸有了明確的方向與邏輯，化學補教名師李詠提供考前複習準備和方向，協助將要上戰場的考生

...出，全球各國正逐步在基礎教育中引入程式設計與STEAM（科學、技術、工程、藝術與數學）教學，強化學生跨學科的思考與解決問題能力。台南市不僅推動「機器人教育中程計畫」，還積極完善師資支持機制與課程設計，為學