GAIS - 即時新聞

...收23名學員。自辦樂齡進階班能由長輩提出需求，客製化設計許多精采課程，讓學校豐沛的學習資源與優秀的師資和更多長輩們共享，未來將持續開班，歡迎竹苗地區長輩踴躍報名，實踐幸福快樂的人生。玄奘大學樂齡大學校

...育理念獲家長認同。博愛非營利幼兒園為明新科大幼教團隊承辦的第6間園所，由專業師資提供平優質價的托育服務。 ▲明新科大師資培育中心承辦理的博愛非營利幼兒園落成揭牌，幼兒們用心打扮相當可愛與來賓開心合影

...的討論，設計出專屬高餐大教師與教學現況的培訓課程。由波士頓大學資深講師Susan Berry授課，她擁有豐富的師資培訓經驗，不僅耐心解答教師們的各類疑問，並結合餐旅行政學院的真實教學案例，與高餐大教師進行深入討論

...部推動藝術平權，與社團法人台灣愛樂種子協會推動「Sistema Taiwan愛樂種子教育計畫」，透過募集樂器、提供師資及規劃完整課程，於教育現場辦理公益提琴課，從開辦至今已嘉惠5萬人次學提琴。Sistema Taiwan愛樂種子公益音樂

...署辦理精進民力任務隊訓練工作，主要為提升民防人員專業技能，有關緊急救護訓練，並非警察專業技能，故師資遴聘、課程規劃，均依政府採購法辦理，並無獨厚特定團體；其他如各直轄市、縣市政府消防局、醫護公會機構

...，執行「精進民力任務隊編組訓練服勤中程計畫」，強化訓練暨參訪國際演訓部分，警政署規劃NGO團體的專業師資，有壯闊台灣、黑熊學院等團體，辦理各項訓練課程，提升民力人員處理極端狀況能力；並藉由該項策略建立訓

...均表現卓越。出色的課程吸納來自香港及世界各地的優秀學生。港大經管學院提供全面的商學教育。學院的師資水平及研究實力在過去二十年間持續提升，並取得豐碩成果。學院於2024年獲《金融時報》綜合研究排名全球第1

...，全方位推動工具機綠色供應鏈，除開設多項與產業減碳相關課程，培育產業在職員工成為企業綠色轉型種子師資外，更於2023年開始推動工具機產業六大產品類別原則(PCR)，積極與國外公協會接軌，提升台灣產業綠色轉型能見

...機與陶藝輪機，支持原住民文化創作與設計課程。目前，具備原住民身份且擁有設計博士資格的師資相當稀缺，導致專班在師資資源上相對不足，不僅對教學與研究產生壓力，也限制了服務工作的推進。為了有效解決此問題，

...更有機會發現天賦，加入校隊。教育局表示，國小社團活動開設均由學校課外社團委員會來審議，考量經費、師資等需求不一，需更進一步評估。

...八屆歷史研習營將於一月十三日至十七日於宜蘭佛光大學登場。今年主題是「山與海—環境、人群、行動」，師資則涵蓋中研院院士邢義田與多位史學專家。公開資料顯示，這一營隊自一九九二年開始辦理，起初係稱「國史

...民一面，巡視關心警專生住宿及寢室安裝冷、暖氣設備，要求學校落實重視學生的生活品質、實務科技教學、師資的強化及性別平等的教育，積極確保學生權益，以全面提升警專學生生活環境及學習成效

...銜接大學課程之學習，除了經常透過高中端需求，安排學系教師前往協助共備及授課外，也積極思考在有限的師資人力及時間下，如何與高中端合作，盡量滿足高中端的合作申請，利用現有資源，發揮最大的功效，創造高中端

...在明日成真。」學習是一生的課題，把握你認為值得的事！國立臺灣大學進修推廣學院特邀臺大管理學院專業師資，為有心修讀管理專業的學習者開辦「管理碩士學分班」，該班程精心規劃「產」、「銷」、「人」、「發」、

...市府秉持著「一個都不能少」的理念，積極協助因個人或家庭因素無法就學的學生重返校園，並持續提供優質師資及免費營養午餐等友善學習環境，期勉市府團隊持續努力，讓中輟少年能回歸校園並穩定就學。警察局少年警察

...中等學校籌備處主任楊雅妃，簽署「教育合作策略聯盟備忘錄」，雙方將攜手整合產業生活及教育資源，推動師資交流與學生多元學習，提供教育需求服務，協助高雄三大科學園區(路竹、橋頭及楠梓)留才、育才，發揮教育創

...出多項具體建議，盼各界一同打造支持及信任兒少的環境。教育部長鄭英耀表示，教育部未來會針對在教材、師資研習上做精進，包含吹哨者保護、增額心輔人員等，避免兒童遭到二次傷害。

...未來發展，充滿期待，認為是結合專業技術與實際應用的重要學科。該系不僅擁有先進的儀器設備，還有一流師資、優質教學環境，將持續透過類似活動，展現教育、實務結合的卓越成果。

...培養責任感與關懷生命的價值。4.花藝類：如苔球組盆，結合美感與實用性，深受成人學員喜愛。近年更開辦師資班讓園藝設計結合多元產業應用.林依瑄老師表示:「我們希望園藝課程不僅能傳授技術，更能讓學員感受到植物

...擁有3座教育部億元級實作基地，以及半導體元件製程及封裝檢測各類實驗室等特色場域，教學實作設施及專業師資完善，學校同時也與業界知名大廠進行產學合作，讓學子對焦產業需求，共同攜手培育優秀技職人才。圖說：